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トップがごろごろ
最強の素読舎
埴生中最強の英語
最強の三羽烏
１９９６年２学期期末学年トップ・埴生中１年・Ｎ
１９９６年２学期期末学年トップ・埴生中２年・Ｙ
１９９４〜１９９６学年トップ最多・埴生中３年・Ｓ
１９９６／１２
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根石 この間、Ｎと学年トップのお祝い対談をやって、リーフレットを一冊作ったばかりなんだけど、Ｎの次にＹがクラストップだっていうのがわかって、先生に聞いてもらったら、学年でもトップだった。１年と２年が両方とも素読舎の塾生が学年トップになって、３年はＳがたいていいつも学年トップだから、こりゃ、１、２、３年は全部、英語の学年トップは素読舎になるぞと思っていたんだ。Ｙは学年トップは初めてか？
Ｙ はい。
根石 Ｓは学年トップは今までに何回ぐらいある？
Ｓ はっきりわかってるのは３回くらいですか。
根石 えっ、そんなもんかい。そんなことはねえだろう。はっきりわかってるっていうのは満点とったってことか？
Ｓ はい。
根石 今の埴生中学の３年では、Ｓが学年トップになった回数が一番多いだろう。
Ｓ 学校で資料とってあればわかるかもしれません。
根石 間違いないと思うよ。Ｓの場合は、残念ながら今回はトップじゃなかったんだけど、これまでしょっちゅう学年トップになってるから、それで今回は出席してもらった。Ｎは欠席も少ないし、「未完成」もほとんどないんだけど、そういう練習を続けていてくれれば、これまでＳがやってきたみたいにトップクラスを走りっぱなしに走っちゃうってことになると思う。素読舎は中間・期末用の練習ってのはやらないから、いつもトップっていうわけにはいかないのかもしれないけど、調子くずさずにやってってくれれば、実力は必ず学年トップに育っちゃうよ。時間がたてばたつほど、それははっきりしてくる。ええと、Ｙだけど、Ｙは今までどのくらいの点が多かったんかな。
Ｙ ９０点前後です。
根石 １年のときからずっとそう？
Ｙ １年の３学期末でかなり悪くなって…
根石 そういえば、そんなことがあったな。７０点台ぐらい？
Ｙ ７９。
根石 一番低い点で７９？
Ｙ はい。
根石 Ｙは２年になってからの方が９０点台が多いよな。
Ｙ はい。
根石 １年の秋になって点が落ちるとか、冬になって落ちるってのは、俺の塾では中１になってから入塾した子がほとんどそうなる。小学校から１年以上使ってる子は落ちても落ち幅が極端に小さい。Ｙは１年の３学期になって落ちたけど、２年になってからは９０以下がないっていうのは、やっぱり小学校の時に素読舎を使っていたのが効いてきてるんだと思うな。復習で何回もやったところが、２年になってこなれたんだ。２年の学校の平均点ていうのは６０点台くらいかな。
Ｙ そんなによくないですよ。５０点以下になる。
根石 ５０点以下？そう？そりゃ、びっくりだな。へええ、そんなに低いのか。Ｙは、オプションを使い始めたのは最近だよな？
Ｙ はい。
根石 Ｙは、６年から中１の頃は、親に塾へ行けって言われて、塾で俺にやらされてるって感じがあったけど、少し前から自分からやりだした。それがちょうどオプションを使い始めたあたりかな。
Ｙ そうです。
根石 「はい」とか「そうです」とかしか言わねえんだよなあ。（笑）みんな俺がしゃべっちゃうことになるんだ。（笑）あのさ、強調しておきたいのは、埴生中の２年は俺の塾に２人しかいないんだけど、そのうちの１人が学年トップになってる。これは強調しておきたい。それで、Ｓには苦情を言いたいんだけど…
Ｓ はあ。（笑）
根石 Ｓだけじゃなくて、今の中学３年の連中は小学校の時から使ってるやつが多くて、それで英語力の貯金ができてた。だけど、部活の試合があるからとか、テスト勉強だとかで欠席が多くて、みんな貯金が減っちゃってる。小学校の時に作った貯金で、素読舎の数人が中学のトップクラスを占めてたんだけど、もうほとんど貯金はなくなってきてるなあ。高校へ入った頃に貯金はなくなるって思っててもらっていいよ。今の中学３年の連中は、Ｓだけじゃなくてみんなそうだ。Ｓはオプションを使い始めるのはかなり遅かったってのもある。
Ｓ 中３になってからでした。
根石 オプションを使ったほうが、「基礎問題集」の練習が進むんで、これからも使ってもらいたいんだけど。
Ｓ はい。
根石 Ｎは入塾は…
Ｎ 小５の終わりです。
根石 Ｙは？
Ｙ 小５の初め。
根石 Ｓは？
Ｓ 小４の終わりです。
根石 要するにトップやトップクラスになってるのは、小学生のときから素読舎を使ってるってのが共通点だな。Ｓの学年は小学生の頃から使っているのが多くて、Ｓの他にＭ、ＳＴ、Ｋとか、この連中が学年のトップクラスを占めてたってことは言えるわな。
Ｓ そうですよね。８０点より落としたっていうのはそんなにいないと思うし。
根石 そうだよな。あの連中全員、８０点以下っていうのはほとんど聞いた覚えがないな。Ｍが最近、伸びてきてるな。小学６年の初めに入塾するのと中学１年の初めに入るのとでは、たった１年違うだけだけど、この差はでかい。６年のとき１年間しっかりやっておくと、中学の３年間の間ずっと具合がいいってことになる場合が多いんだよ。中学になって始めると、１年の終わりごろに一度ガタンと落ちるってことが多い。これがあるのとないのとでは、結果として大きな開きになるんだ。１年の半ばとか終わりになって、わからなくなりかけて入塾してきた場合はさ、入塾してもなかなか伸びが見えてこない。苦労してようやく３年の半ばごろになって伸びてくるようなことになる。この場合は、英語が苦しいわけだよ。小学６年の１年間ちゃんとやっとくと、えらく違っちゃう。もっと、５年、６年から使うのがいいんだってことを回りに言ってもらいたいんだよ。えーと、俺の言いたいことはこんなもんなんで、Ｓはトップのベテランなんで（笑）、１年と２年の学年トップの初心者、学年トップのビギナー、えー、違う、ビギナーズ、複数のＳが要る。
全員 あはは。
根石 そのビギナーズにベテランのＳが何かアドバイスをしろ。
Ｓ アドバイスですかあ。アドバイスっても…。英語の勉強って、本当にしないですから…
根石 ああ、英語の勉強で時間をとられなかったってことか。
Ｓ そうです。
根石 英語を一度こげつかせちゃってあると、中学３年になって相当時間とられるぜ。素読舎を使ってるだけで、英語には時間とられないで、他の科目に時間を回せたってことはあるだろうな。こういうのはいいアドバイスになる。Ｓが自分でしゃべれば（笑）。
Ｓ 中１とか中２の頃は、楽なんですけど、中３になってから範囲が広くなって、俺も一回８２点まで落ちてあせったりもしたけど…
根石 ああ、そうだっけか。８０点台ってのもあったっけ？
Ｓ ええ。俺、塾のサボリが多かったから…。この塾でサボリをやらないでやっていけば力がつく。まあ自分を信じてやってもらいたい。
根石 あのさ、今の話の範囲の決まってないテストだけどさ、そういうテストの時、俺の作った教材でどのくらいカバーできる？
Ｓ ほとんどカバーしてますよ。「ＡＢＣＤ」っていうのだけでも、相当カバーしちゃいますよ。
根石の妻 Ｓ君は書く練習はどうやってる？
Ｓ 書くのやってないなあ。
根石 書くこと、やってくれや。書く練習は栄養たっぷりだぜ。
Ｓ 学校の宿題とかでやるから…
根石 ああ、そういうのでカバーしてるか。それがさ、読めないやつが英語書くとき、絵を写してるのと同じなんだよ。教科書とノートの間を何回も首振って書く。一つの単語書くのでも、途中でわかんなくなるから、何回も首振って写すんだ。これって、英語書いてることにならねえんだよ。ほんとに何の役にもたたねえんだ、これやってても。
Ｙ それやってるやついます。（笑）
根石 やってるだろ。（笑）しょうがねえんだ、あんなこといくらやったって。素読舎の練習レベルで読めれば、書く練習には不自由しねえけど、その逆はありえない。だから素読舎は読むことを徹底的にやるわけだよ。この塾に来てるやつは、読むことは得意になるし、読めるものは書けるようになるから、考えながら書くってことをどんどんやってもらいたい。Ｓがそれを実行してて自分でしゃべったら、これは一番いいアドバイスなんだけど…（笑）Ｙ、おい何かしゃべれや。
Ｙ 俺ですか。（笑）
根石 お前、自分で学年トップになるとは思ってなかったんじゃないか。
Ｙ でも、クラストップは何回かあったんで…
根石 あ、そうか。じゃあ、クラストップのベテランか。（笑）そんなら学年トップになることも予想してたか。あのさ、俺、今年の１年も楽しみにしてるんだよ。中学になってから入塾した人が多いから、今度のテストでは点は落ちてるけどさ、Ｙみたいに盛り返してくると思ってるんだ。今、点が落ちてても、中間・期末の点なんてものに気持ちを左右されないのが大事だな。気にしないで、素読舎の練習をちゃんと進めるってのが大事だよ。トップだからってそんなに喜ぶようなもんじゃねえし、点が落ちたからって、中間・期末では気にしなくていいんだ。中間・期末なんてのはそういうもんだよ。あいつさ、Ｕも伸びてきたな。
Ｙ 昔、かなり悪かったから…（笑）
根石の妻 でも、今の時期に上がってくるってのはいいんじゃない？
根石 そうだよ。中２の今頃上がってくるってのはいい形だ。Ｕは、本人は覚えてるかどうか知らねえけど、あいつ、字を見るのも嫌いだったんだから。（笑）英語が嫌いなんじゃねえんだ、字が嫌いだったんだ。だから、勉強すべてが嫌いだったんだ。（笑）小学生の時に素読舎でやり始めたのが正解だったんだ。そういうところから始めて、中２で伸びてきた。点に振り回されなかったのがいいんだ。あいつはえらい。
根石の妻 みんな、文法の用語なんかはどうなんかなあ。
根石 中学ではやらない説明の仕方ってのがあるじゃん、素読舎には。
Ｓ ああああ。それは、授業聞いてれば、ああ、あれのことだなっていうふうにわかりますよ。
根石 小学生のときはどうだった？
Ｓ 小学校のときはわかんないのもありましたけど、今になってみれば、小学校の時からやってるからかもしれないけど、わかりますね。
根石 Ｙはどうだ？
Ｙ わかります。
根石 Ｎはまだわかんないのがあるって言ってたな。
Ｎ はい。
根石 あのさあ、「ＡＢＣＤ」はさ、どんどん難しくなっていくけど、「基礎問題集」なんて、同じようなレベルのやつがいっぱい並んでるだけだ。あれはさ、５００枚あるけど、量がいっぱいあるだけだからどんどんやっちまえばいい。あれを中学の間にやっちゃっとくと高校１年ぐらいの間は具合がいいよ。Ｙは「基礎問題集」の１００番台か？
Ｙ はい。
根石 あれ、終わらせちゃうってのをねらってみな。Ｎもさ、１年のうちに「基礎問題集」を使い始めているんだから、やってみな。高校へ入ってうんと具合がいいよ。欠席をしないってことと、「未完成」を出さないってこと、それとオプションを使うってことだな。この三拍子が揃えば楽だよ。こんな程度にしとくか。なにしろ、お前ら、しょっちゅうトップになるから、テープ起こしとワープロ打ちと印刷・製本が大変なんだ。あんまりしょっちゅうトップをとらないでもらいたいんだ。
全員 （無言）
根石 嘘だよ、嘘。トップとっていいよ。（笑）
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